(no subject)

В МЭШ появилась виртуальная лаборатория для занятий робототехникой

В библиотеке МЭШ появилась виртуальная лаборатория по робототехнике. Она поможет школьникам закрепить и расширить навыки построения электрических схем. Об этом сообщила заммэра Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова.

"Библиотека МЭШ - это не просто собрание учебных материалов, это настоящая образовательная среда для учащихся. Причем среда, отвечающая современным требованиям. Виртуальные лаборатории позволяют проводить эксперименты по разным предметам, не выходя из дома. Новая лаборатория позволит получить и улучшить навыки программирования, используемые в робототехнике, одной из самых популярных современных компетенций", - рассказала она.

В виртуальной лаборатории "Использование микроконтроллеров" можно собирать и демонстрировать работу схемы, реализовывать различные схемотехнические решения на основе микроконтроллера Arduino Uno: построить схему, запрограммировать поведение микроконтроллера и с его помощью управлять подключенными к нему устройствами. Все компоненты приложения передают ключевые особенности поведения своих реальных аналогов.

Чтобы работать в виртуальной лаборатории было проще и удобнее, в ней есть система подсказок, которая поможет детально узнать обо всех ее возможностях. Кроме того, разработчики подготовили видеоинструкцию для пользователей, ее можно посмотреть авторизовавшись в МЭШ.

Лаборатория "Использование микроконтроллеров" стала девятой в Библиотеке МЭШ, доступной для школьников. Ранее в ней появились математические лаборатории "Стереометрия", "Планиметрия", "Графики функций" и физические "Оптика", "Механика", "Электродинамика", "Молекулярная физика", а также лаборатория по технологии "Логитариум".

Виртуальные лаборатории МЭШ - универсальный инструмент для увлекательных экспериментов, помогающих школьникам освоить учебную программу по различным предметам. Для того чтобы ставить онлайн-опыты, пользователям необходимо зайти в Библиотеку МЭШ под своей учетной записью, во вкладке "Лаборатории" выбрать лабораторию и запустить программу.

Источник: https://rg.ru/2021/03/04/reg-cfo/v-mesh-poiavilas-virtualnaia-laboratoriia-dlia-zaniatij-robototehnikoj.html
Подробнее на vk.com

(no subject)

Расскажите про свои Пет-Проекты!

Что такое пет-проект?
Это то, что разрабатывают, прежде всего, для собственного удовольствия или изучения какой-либо технологии, а может быть и изучения программирования как такового. Пет-проект это не стартап и не коммерческая разработка. Конечно, пет-проекты которые вырастают отличные проекты, но главное в них не это.

Что мы хотим?

1. Дать возможность публиковать подписчикам рассказы о своих проектах.
2. Поддерживать авторов проектов добрым словом и советами от сообщества.
3. Помогать единомышленникам находить друг-друга. Пет-проект не обязательно делать в одиночку!

Заполните пожалуйста анкету для нашего знакомства :)
Подробнее на forms.gle

(no subject)

Ты наверняка много раз слышал, что заработки в сфере IT – одни из самых высоких, а спрос на специалистов растет с каждым годом…
И это чистая правда!🔥

Сейчас узнаешь о том, как найти свой путь в IT.

Мы в IT Education Academy ITEA - ОНЛАЙН IT-курсы разработали онлайн тест Pathfinder, который точно определит какое направление в IT подойдёт именно тебе! Алгоритмы нейронной сети Pathfinder используют данные тысячи неслучайных людей, которые перешли в IT и успешно работают не один год.

🔥Узнай кто ты в IT за несколько кликов.

https://clck.ru/TYwZm
Подробнее на vk.com

НОВОЕ в методической копилке: Основные направления применения информационных технологий в общеобразо

НОВОЕ в методической копилке: Основные направления применения информационных технологий в общеобразовательной школе

Автор: Белов Алексей Георгиевич (Республика Чувашия, ЧРО АИО, главный редактор)
Аннотация: Лебедева А.И. МОАУ «Лицей № 1», г. Нефтекамск, Башкортостан
В настоящее время значительно увеличилась роль информационных технологий в жизни людей. Современное общество включилось в общеисторический процесс, называемый информатизацией. Этот процесс включает в себя доступность любого гражданина к источникам информации, проникновение информационных технологий в научные, производственные, общественные сферы, высокий уровень информационного обслуживания.
Подробнее на teacher.infoznaika.ru

(no subject)

💻 Мы мыслим ассоциациями и образами. Поэтому нам проще запомнить схему, чем несколько страниц текста. Последовательные схемы называют mind maps или интеллект-картами. Рассказываем, как их составить и избежать ошибок.
Подробнее на trends.rbc.ru

(no subject)

Как устроены беспилотные автомобили? Покажем на новом «Уроке цифры» с 10 по 28 марта 🚘

Мы заглянем «под капот» беспилотного транспорта и разберемся в технологиях в его основе. Вы узнаете, как определить местоположение автомобиля, используя карты и данные сенсоров, предсказать поведение других участников движения, построить эффективный и безопасный маршрут.

А закрепить знания помогут интерактивные тренажеры — все задания составлены на основе данных реальных автомобилей.

Увидимся совсем скоро на #УрокЦифры 👉🏻 урокцифры.рф
Подробнее на урокцифры.рф

С 09.03.2021 по 15.03.2021 проводится конкурс Инфознайка!

С 09.03.2021 по 15.03.2021 проводится конкурс Инфознайка!

Приветствуем всех участников конкурса Инфознайка-2021. Надеемся, что конкурсные задания окажутся интересными и посильными для решения. Успехов вам и удачи!
Подробнее на www.infoznaika.ru

НОВОЕ в методической копилке: Метапредметный проект "Робинзонада"

НОВОЕ в методической копилке: Метапредметный проект "Робинзонада"

Автор: Сергеева Татьяна Викторовна (Республика Чувашия, МБОУ СОШ №10 г.Чебоксары, учитель информатики)
Аннотация: Цель – внедрить метапредметный проект, который соответствовал бы предъявляемым требованиям к метапредметным результатам обучения ФГОС ООО.
Подробнее на teacher.infoznaika.ru