January 15th, 2021

(no subject)

#метод@ikt.uchit
В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам деятельности образовательных организаций в сфере формирования цифровых навыков. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.
Статьи представлены в авторской редакции.
Ануфриева Е.И., Кондрашкин М.В. Использование ИКТ и ЦОР на уроках технологии
Выйгетова Н.А. План-конспект урока на тему «Интеллектуальная система электропитания. Система «Умный дом»
Выйгетова Н.А. Рабочая программа учебного предмета «Технология» (8 класс) на 2019–2020 учебный год
Гаврилов В.М. Рабочая программа учебного предмета «Информатика и ИКТ» (9 класс) на 2019–2020 учебный год. Темы курса с применением сквозных цифровых технологий экономики
Гаврилов В.М. Рабочая программа учебного предмета «Информатика и ИКТ» (11 класс) на 2019–2020 учебный год. Темы курса с применением сквозных цифровых технологий экономики
Гаврилова А.В. План-конспект урока по теме «Цифровой захват»
Елизарова Е.Н., Гаврилова А.В. Сценарий интегрированного урока по литературе и географии «Путешествуем вместе с Н.М. Карамзиным» (8 класс)
Емельянова Н.Ю. План-конспект урока по теме «Электронные таблицы Excel»
Жаркова С.Т. План-конспект урока по алгебре в 9-м классе по теме «Математическая статистика и большие данные Big Data»
Жаркова С.Т. Рабочая программа учебного предмета «Алгебра» (9 класс) на 2019–2020 учебный год. Интегрированный курс с применением сквозных цифровых технологий экономики
Жаркова С.Т. Рабочая программа учебного предмета «Алгебра» (11 класс) на 2019–2020 учебный год. Интегрированный курс с применением сквозных цифровых технологий экономики
Кошельняк Е.В. План-конспект урока технологии по теме «3D-технологии. Современные возможности»
Македонская Е.П., Македонский П.Д. Применение принципов педагогического дизайна при проектировании VR-тренажера по разделу «Шифрование» для учащихся среднего звена
Мурадов Д.В. оглу. Разные подходы к развитию математического логического мышления
Першина А.Р., Коновалова С.Ю., Сергеева С.В. Обучение программированию в среде КуМир на уроках информатики для подготовки к государственной итоговой аттестации
Шевченко Е.Н. Цифровая образовательная среда – новые возможности для современного урока математики и как средство повышения качества знаний обучающихся
Подробнее на vk.com

(no subject)

Лучшие телеграм-каналы по версии портала «Российское образование»:
 
1. «Большая перемена»
https://t.me/bpshkola  – неофициальный канал Минпросвещения России, объединяющий новости, информацию о деятельности педвузов и школ в регионах, федеральных и региональных профессиональных конкурсах и т. д. «Большая перемена» оперативно публикует комментарии экспертов, представителей профильных министерств и ведомств. 
 
2. «Педвузы РФ»
https://t.me/pedvuzRF – здесь собрана актуальная информация для тех, кто планирует связать свою жизнь с педагогической деятельностью, а также для студентов профильных вузов. С помощью канала можно узнать об участии будущих учителей в проектах для детей и подростков, о развитии проекта «Волонтеры просвещения».
 
3. «Педсоветы»
https://t.me/pedvuzRF – канал о трендах современной школы: свежие новости образования, анонсы важных учебных мероприятий, мнения и исследования мирового образовательного опыта. Ресурс, аккумулирующий полезный контент для педагогов, так и для школьников и их родителей.
 
4. «Тренды образования»
https://t.me/edtrends – исследования, тематические обзоры, презентации новых методических разработок педагогов разных регионов.
Подробнее на vk.com