Category: компьютеры

Category was added automatically. Read all entries about "компьютеры".

НОВОЕ в методической копилке: урок "Информационное моделирование на ПК, с помощью инновационных сред

НОВОЕ в методической копилке: урок "Информационное моделирование на ПК, с помощью инновационных средств обучения"

Автор: Серова Лариса Александровна (Свердловская область, МОУ СОШ имени К.Н.Новикова г.Качканар, учитель информатики)
Аннотация: Цель урока - создание 3D модели и ее дальнейшая печать на 3D принтере.
Для опроса учеников и мгновенного анализа результатов, на уроке используется программа Plickers (технология дополненной реальности). Информационная 3D модель создается учениками в программе SketchUp. Оценивание деятельности одноклассников с выставлением баллов осуществляется в сервисе Web2.0. Модель набравшая наибольшее количество баллов печатается на 3D принтере. (ссылки прилагаются)
Подробнее на teacher.infoznaika.ru

НОВОЕ в методической копилке: «Основные устройства компьютера»

НОВОЕ в методической копилке: «Основные устройства компьютера»

Автор: Мусатова Евгения Игоревна (Новосибирская область, муниципальное казенное учреждение дополнительного , педагог дополнительного образования)
Аннотация: Цель: Познакомить учащихся с основными и дополнительными устройствами компьютера.
Подробнее на teacher.infoznaika.ru

Информатика 7 класс. Создание текстовых документов на компьютере (УМК БОСОВА Л.Л., БОСОВА А.Ю.)

Информатика 7 класс. Создание текстовых документов на компьютере (УМК БОСОВА Л.Л., БОСОВА А.Ю.)

На уроке мы познакомимся с правилами ввода текста и его редактированием.

Клавиатурные тренажеры:
https://nabiraem.ru/
https://www.ratatype.ru/
https://klava.org/
http://klavogonki.ru/
https://online.verseq.ru/
Подробнее на www.youtube.com

НОВОЕ в методической копилке: Диагностического задания «Моделирование ситуации «Обои и комната» в ср

НОВОЕ в методической копилке: Диагностического задания «Моделирование ситуации «Обои и комната» в среде табличного процессора Excel»

Автор: Шляпина Ольга Евгеньевна (Пермский край, МАОУ "СОШ № 2 им. М.И. Грибушина" , учитель информатики)
Аннотация: Урок по теме: "Моделирование" в 9, 10 классе.
Подробнее на teacher.infoznaika.ru

(no subject)

🤔 Что случилось: Google выкупила компанию, которая разрабатывает операционную систему для старых ПК — после установки получается хромбук.

🙃 Зачем: новая операционка продлевает жизнь рабочим компьютерам, которые перестали получать обновления и из-за этого потеряли производительность.

😏 Требования для установки: ОЗУ — 2 Гигабайта, встроенная память — 16 Гигабайт, USB-разъем и права администратора для запуска новой системы.

👛 Стоимость: бесплатно для домашнего использования; 20 $ в год для образовательных учреждений; 49 $ в год для предприятий. Стоимость указана за один компьютер — после оплаты он получает годовую техподдержку.

👉 Вдохнуть жизнь в старый ПК и подробности: по ссылкам в комментариях.
Подробнее на vk.com

(no subject)

Новые санитарные правила СП 2.4. 3648-20 будут действовать с 1 января 2021 года по 1 января 2027 года.

* Занятия в школах должны начинаться не ранее 8 часов утра.

* Проведение "нулевых" уроков и обучение в три смены не допускается.

* Занятия второй смены должны заканчиваться не позднее 19 часов.

* Продолжительность каникул - не менее 7 календарных дней.

* В первом классе не должно быть больше 4 уроков, и один раз в неделю - 5 уроков.

* Первоклассники могут учиться только в пятидневку и только в первую смену. В сентябре, октябре - 3 урока в день по 35 минут, в ноябре-декабре - 4 урока по 35 минут, в январе-мае - 4 урока по 40 минут.

* В 2-4 классах должно быть не более 5 уроков, и один раз в неделю - 6 уроков.

* В 5-6 классах - не более 6 уроков.

* В 7-11 классах - не более 7 уроков. Среда или четверг - облегченный день - "для предупреждения переутомления". Продолжительность урока - не более 45 минут.

* Продолжительность перемен между уроками - не менее 10 минут. После второго или третьего урока должна быть большая перемена - 20-30 минут.

* В учебных помещениях табуретки и скамейки вместо стульев использоваться не должны.

* Диагональ интерактивной доски должна составлять не менее 165,1 см.

* Минимальная диагональ для монитора компьютера или ноутбука должна составлять не менее - 39,6 см, для планшета - 26,6 см.

* Использование мониторов на основе электронно-лучевых трубок в образовательных организациях не допускается.

* Общая продолжительность использования электронных средств обучения на уроке не должна превышать:
- интерактивной доски для детей до 10 лет - 20 минут, старше 10 лет - 30 минут,
- компьютера для детей 1-2 классов - 20 минут, 2-4 классов - 25 минут, 5-9 классов - 30 минут, 10-11 классов - 35 минут.

▁ ▂ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ ▉ ▊
* ☝"Для образовательных целей мобильные средства связи не используются".☝
▁ ▂ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ ▉ ▊

* В начальных классах при использовании ноутбука нужно использовать дополнительную клавиатуру.

* Наушники можно использовать непрерывно не более часа: громкость - не более 60% от максимальной.

* При реализации образовательных программ с использованием дистанционных образовательных технологий, электронного обучения расписание занятий составляется с учетом дневной и недельной динамики умственной работоспособности обучающихся и трудности учебных предметов.

* Обучение в удалённом режиме должно заканчиваться не позднее 18.00 часов. Продолжительность урока не должна превышать 40 минут.

* Лица с признаками инфекционных заболеваний в объекты не допускаются.

* После перенесенного заболевания дети допускаются к посещению при наличии медицинской справки.

Полный текст
ПОСТАНОВЛЕНИЯ ☟☟☟☟☟☟
Подробнее на vk.com

(no subject)

#программа@ikt.uchit
Очень полезная и занятная программа для проведения виртуальных опытов по физике создана корпорацией Microsoft и сотрудниками Массачусетского технологического института для планшетных ПК, которая вполне подходит и для работы на интерактивных досках. Пользователь программы может рисовать различные физические тела, придавать им различные направления движения и изучать взаимодействие между ними.
Вовсе не обязательно обращаться каждый раз к реальным опытам, если нам необходимо смоделировать какую-то сложную ситуацию взаимодействия физических тел.
Подробнее на yadi.sk


(no subject)

Горячие клавиши для Microsoft Word

ctrl+O - открыть документ
ctrl+N - начать новый документ
ctrl+W - закрыть документ
ctrl+P - напечатать документ с возможностью настройки печати
ctrl+S - сохранить документ
ctrl+R - текст выровнен вправо
ctrl+L - текст выровнен влево
ctrl+E - текст выровнен к центру
ctrl+J - текст выровнен с обоих краев (по ширине или по формату)
Ctrl + Page Down — следующая страница
Ctrl + Page Up — предыдущая страница
Ctrl + B - жирный текст
Ctrl + U - подчеркнутый текст
Ctrl + I – курсив
Ctrl + Enter - Разрыв страницы
Подробнее на vk.com

(no subject)

Выступление Вострокнутова Игоря Евгеньевича на университетском семинаре по обмену оригинальными педагогическими приемами работы в дистанте в Институте непрерывного образования МГПУ

Тема: Особенности применения свободно распространяемого программного обеспечения, учебных и методических материалов в условиях дистанционного обучения на примере курса компьютерное моделирование.

https://www.youtube.com/watch?v=Tq8qarXGrhQ
Подробнее на vk.com