Category: технологии

Category was added automatically. Read all entries about "технологии".

(no subject)

В МЭШ появилась виртуальная лаборатория для занятий робототехникой

В библиотеке МЭШ появилась виртуальная лаборатория по робототехнике. Она поможет школьникам закрепить и расширить навыки построения электрических схем. Об этом сообщила заммэра Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова.

"Библиотека МЭШ - это не просто собрание учебных материалов, это настоящая образовательная среда для учащихся. Причем среда, отвечающая современным требованиям. Виртуальные лаборатории позволяют проводить эксперименты по разным предметам, не выходя из дома. Новая лаборатория позволит получить и улучшить навыки программирования, используемые в робототехнике, одной из самых популярных современных компетенций", - рассказала она.

В виртуальной лаборатории "Использование микроконтроллеров" можно собирать и демонстрировать работу схемы, реализовывать различные схемотехнические решения на основе микроконтроллера Arduino Uno: построить схему, запрограммировать поведение микроконтроллера и с его помощью управлять подключенными к нему устройствами. Все компоненты приложения передают ключевые особенности поведения своих реальных аналогов.

Чтобы работать в виртуальной лаборатории было проще и удобнее, в ней есть система подсказок, которая поможет детально узнать обо всех ее возможностях. Кроме того, разработчики подготовили видеоинструкцию для пользователей, ее можно посмотреть авторизовавшись в МЭШ.

Лаборатория "Использование микроконтроллеров" стала девятой в Библиотеке МЭШ, доступной для школьников. Ранее в ней появились математические лаборатории "Стереометрия", "Планиметрия", "Графики функций" и физические "Оптика", "Механика", "Электродинамика", "Молекулярная физика", а также лаборатория по технологии "Логитариум".

Виртуальные лаборатории МЭШ - универсальный инструмент для увлекательных экспериментов, помогающих школьникам освоить учебную программу по различным предметам. Для того чтобы ставить онлайн-опыты, пользователям необходимо зайти в Библиотеку МЭШ под своей учетной записью, во вкладке "Лаборатории" выбрать лабораторию и запустить программу.

Источник: https://rg.ru/2021/03/04/reg-cfo/v-mesh-poiavilas-virtualnaia-laboratoriia-dlia-zaniatij-robototehnikoj.html
Подробнее на vk.com

(no subject)

Расскажите про свои Пет-Проекты!

Что такое пет-проект?
Это то, что разрабатывают, прежде всего, для собственного удовольствия или изучения какой-либо технологии, а может быть и изучения программирования как такового. Пет-проект это не стартап и не коммерческая разработка. Конечно, пет-проекты которые вырастают отличные проекты, но главное в них не это.

Что мы хотим?

1. Дать возможность публиковать подписчикам рассказы о своих проектах.
2. Поддерживать авторов проектов добрым словом и советами от сообщества.
3. Помогать единомышленникам находить друг-друга. Пет-проект не обязательно делать в одиночку!

Заполните пожалуйста анкету для нашего знакомства :)
Подробнее на forms.gle

(no subject)

⬆️ 21 век начался не так давно, но технический прогресс идет все стремительнее! В новой рубрике “Изобретения XXI века” мы будем рассказывать вам об инновационных и знаменитых открытиях нового века.

🖨 И первый на очереди – 3D-принтер!
♦️ Технология изготовления физических трехмерных объектов с использованием цифровых данных была впервые разработана Чарльзом Хуллом в 1984 г.
♦️ В 1986 г. он получил патент на свое изобретение и назвал данную технологию Стереолитография.
♦️ В 1988 году Скотт Крамп изобрел абсолютно новую технологию работы с 3D-печатью: FDM (моделирование методом наплавления). Сегодня на основе этой технологии работают все 3D-принтеры, предназначенные для выпуска малой продукции в небольших количествах.
♦️ Первые 3D-принтеры работали медленно, а при увеличении скорости изделия получались с большими погрешностями. Только в 2005 году появились 3D-принтеры с высоким качеством печати.
♦️ В 2008 году был запущен принтер Reprap, способный производить самого себя. На тот момент он мог изготавливать около 50% необходимых деталей.
♦️ К 2010 году появилась печать искусственных кровеносных сосудов. В этом же году были созданы принтеры, получившие название “Рог изобилия” и способные создать готовое блюдо из пищевых продуктов. А в следующем году принтеры научились печатать шоколадом.
♦️ В 2011 году принтер, который заправили биогелем, напечатал человеческую почку прямо во время конференции TED.
♦️ В настоящее время круг возможностей и сфер применения 3D-печати постоянно растет. Этим технологиям оказалось подвластно все – от кровеносных сосудов до коралловых рифов и мебели. А недавно компания Илона Маска SpaceX успешно провела испытания двигателей космического корабля, которые тоже напечатали на 3D-принтере.
Подробнее на vk.com

(no subject)

🤔 Что случилось: нейросеть преобразовала карту мозговой активности в цифровые изображения — научилась понимать, что до этого видел человек.

😏 Как: человека поместили в МРТ, показали сцены сериала и передали сканы мозга в нейросеть. Алгоритм преобразовал сканы в числовые массивы, затем визуализировал карту задействованных участков мозга и выдал обработанные данные в виде изображений.

🙃 Зачем: это поможет развитию сенсорной нейробиологии. Например, врачи смогут правильно стимулировать мозг и восстанавливать зрение у слепых людей.

💁 Как называется: модель Brain2pix.

👨‍🔬 Кто: исследователи университета Радбауда.

👉 Подробности исследования и дополнительные материалы: по ссылкам в комментариях.

#новости_код
Подробнее на vk.com

(no subject)

Почему вам стоит рассказать выпускникам этого года о Конкурсе предпрофессиональных умений по профилю «Искусственный интеллект»?

Это отличная возможность для учащихся 11-х классов получить до 8 баллов индивидуальных достижений при поступлении в топовые московские вузы. В этом году конкурс проходит дистанционно, участвовать могут ребята из любого региона России. Подробнее на сайте my.mcko.ru

Для участия необходимо зарегистрироваться до 28 февраля. Вот инструкция, как это сделать: https://vk.cc/bYVUgU
Подробнее на vk.com

(no subject)

⚡ Понимать людей без слов, создать ситиферму и редактировать геном: финалы Олимпиады Кружкового Движения НТИ

Наибольший интерес у старшеклассников вызвали программистские профили. Популярными стали профили «Информационная безопасность» (5 663 заявок), «Искусственный интеллект» (4 744) и «Автоматизация бизнес-процессов» (4 537).

👉🏻 Финал Инфобеза
Участники будут работать над одной из наиболее актуальных проблем современной кибербезопасности — устранением уязвимостей веб-приложений, которые с каждым годом взламывают все чаще. Школьники на время станут кибердетективами и разберутся в причинах взлома модели телецентра. Затем они предложат собственные инструменты защиты, которые можно будет использовать во всем многообразии веб-сферы.

👉🏻 Финал ИИ
Нужно создать алгоритм, способный не только прочитать текст, но и понять его смысл, используя логику и здравый смысл. Подобные задачи на здравый смысл крайне актуальны для российского и международного сообщества в последние годы, так как являются необходимым шагом к созданию умных голосовых помощников, более качественной автоматизации систем поддержки клиентов, развитию поисковых систем и, конечно, созданию сильного искусственного интеллекта.

👉🏻 Финал АБП
Ребята создадут сервис, который сделает проще и приятнее жизнь всех, кто включен в процесс обучения: школьников, студентов, преподавателей, руководство учебных заведений.

О финалах других профилей
https://vk.cc/bYVfE6

#ОлимпиадаКДНТИ #кружковоедвижение #нти
Подробнее на vk.com




НОВОЕ в методической копилке: урок "Информационное моделирование на ПК, с помощью инновационных сред

НОВОЕ в методической копилке: урок "Информационное моделирование на ПК, с помощью инновационных средств обучения"

Автор: Серова Лариса Александровна (Свердловская область, МОУ СОШ имени К.Н.Новикова г.Качканар, учитель информатики)
Аннотация: Цель урока - создание 3D модели и ее дальнейшая печать на 3D принтере.
Для опроса учеников и мгновенного анализа результатов, на уроке используется программа Plickers (технология дополненной реальности). Информационная 3D модель создается учениками в программе SketchUp. Оценивание деятельности одноклассников с выставлением баллов осуществляется в сервисе Web2.0. Модель набравшая наибольшее количество баллов печатается на 3D принтере. (ссылки прилагаются)
Подробнее на teacher.infoznaika.ru

(no subject)

Cisco поддерживает образовательные программы, которые помогают школьникам и студентам в изучении науки, инженерии, математики и технологий. Родители и учителя могут использовать бесплатные курсы, интерактивные сайты, познавательные мультфильмы и сообщества для вовлечения детей в обучение онлайн. Учитесь вместе с Cisco из любой точки мира:

📖 21st Century Skills
http://cs.co/6274HOl6g
Анимационные веб-мультфильмы помогут детям освоить необходимые в 21 веке навыки, научиться решать проблемы самостоятельно и узнать, как использовать технологии на благо общества.

📖 Science Buddies
http://cs.co/6275HOl69
Интерактивный сайт, на котором собрано более 1200 увлекательных проектов в 32 областях науки от астрономии до зоологии.

📖 Code
http://cs.co/6277HOl6c
Сайт поможет создать свои собственные игры или приложения, руководствуясь учебными пособиями и видеоматериалами по информатике которые делают процесс веселым и увлекательным.

📖 Technovation Families
http://cs.co/6279HOl6l
Познавательные технологии для всей семьи. Вместе с ребенком вы сможете создать технологический проект, который поможет решить реальные мировые проблемы.

📖 MIND Research Institute
http://cs.co/6271HOl6W
Математика разных уровней сложностей объясняется через доходчивые визуальные примеры — идеально для школьников в возрасте от 5 до 13 лет.
Подробнее на vk.com

НОВОЕ в методической копилке: Методическая разработка урока "Создание тематического слайд- шоу"

НОВОЕ в методической копилке: Методическая разработка урока "Создание тематического слайд- шоу"

Автор: Николаева Светлана Ивановна (Республика Чувашия, Чебоксарский техникум транспортных и строительных технологий Минобразования Чувашии, преподаватель информатики)
Аннотация: В методической разработке представлены рекомендации по проведению урока по теме «Создание тематического слайд- шоу». В работе содержится технологическая карта урока и подробное описание всех этапов, представлена Рабочая тетрадь студента.
Методическая разработка урока «Создание тематического слайд - шоу рекомендована для использования на уроках информатики и для проведения внеклассных мероприятий экологической тематики.
Подробнее на teacher.infoznaika.ru